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    名师工作室的任务和措施         
    名师工作室的任务和措施
    作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2015/6/10

    一、培养中青年教师  

    1.根据全市教育发展的规划并结合学科实际,制定周期内的名师工作室发展规划和学年培训、培养计划。  

    2.以领衔名师为责任人,与工作室成员签订中青年教师培养责任书,指导中青年教师制定职业发展规划、发展目标、途径,规定双方职责及评价方法等。  

    3.通过名师带徒、名师讲学、名师论坛、网络信息交流等方式,传播先进的教学理念、传授精良的教学经验,指导工作室成员在教学实践中成长。  

    4.指导青年教师进行校本课程的开发与实施,承担校本课程的开发与实施任务  

    二、开展教学研究  

    1.重点研究解决语文教学中集中存在的问题,研究语文教学改革的方向、语文课堂教学模式优化、语文课程资源开发等问题。在工作室的运行周期(3年)内,以工作室为单位,主持1个省级以上研究课题并取得成果,每位成员力争在三年内在省级以上刊物至少发表论文一篇。名师工作室在一个工作周期内要形成一定数量的有实践意义的科研成果。  

    2.开展考试、命题的研究。对县区、市级以上考试试题进行评价、分析,加强对教学的指导作用。  

    三、推广教科研成果  

    1.每一位成员都必须结合教学和课题研究实践及时总结和捕捉创新行为,外显研究成果。每学期结束,本工作室都要及时总结并推广研究成果及工作经验,在师德师风、教育教学、课堂教学改进以及课题研究方面积极发挥引领、示范作用。  

    2.工作室要拓宽渠道,加强交流。  

    (1)工作室要建立自己的网页,利用网络定期开展学科课程在线交流、研讨、答疑。鼓励开设工作室博客及成员个人博客。(2)工作室要编写活动月简报,条件成熟的情况下可以创办工作室的刊物等。  

    2)工作室要加强与外地名师工作室的交流协作。  

    四、为教育发展建言献策  

    工作室成员要不断学习科学发展观,学习教育理论和专业知识,提高师德修养。在工作过程中要放眼全市教育,不断总结经验,为教育行政部门决策提供合理建议。在工作周期能提交1篇以上具有前瞻性、针对性、建设性的调研报告。  

       

    2015年6  

    文章录入:y1c1m1    责任编辑:黄志和 
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